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摘要:
STSE思想是科学教育的精髓,固体酒精燃烧块的实验能充分体现这一思想,为人文教育提供了生动的载体,该活动可应用"基于问题的学习"方式进行,因而有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度,更深刻地理解科学、技术、社会和环境之间的相互关系,树立可持续发展的思想.
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文献信息
篇名 教育性实验活动案例--固体酒精燃烧块的制取
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 教育性 固体酒精 基于问题的学习
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目 探究性学习
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐伟国 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育性
固体酒精
基于问题的学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
总被引数(次)
5768
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