构建“生活课堂”教科学

• 作者: 谢新亮
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 科学探究 小学 课程改革 生活化 教学内容 教学情境
• 年，卷（期）: 2004,（14）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

科学课程的基本理念之一是科学课程要面向全体学生，要为每个学生提供公平的、良好的学习科学的机会，培养学生对科学的浓厚兴趣和亲近感，让他们掌握一些科学探究技能，培养科学的思维习惯，并形成尊重事实、乐于质疑的科学态度及价值观。但是，科学对小学生来说是陌生而神秘的，他们在接触之前容易产生畏惧感，

作者信息

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1	谢新亮		2	0	0.0	0.0