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摘要:
建构主义是当代受到人们普遍关注的一种社会科学理论。它主要源于后现代主义关于科学的观点、皮亚杰(Piaget)的认知发展理论、维果斯基(Vygotsky)的社会心理学理论、美国心理学家凯利(Kelly)的个人建构理论和科学哲学家库恩、拉卡托斯和费耶阿本德等人的科学哲学理论。笔者认为建构主义的知识观、学习观和教学观对我国大学外语教学和创造
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文献信息
篇名 建构主义理论与大学外语教学
来源期刊 理工高教研究 学科 文学
关键词 高等教育 建构主义理论 大学外语教学 学习观 知识观 教学观
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付红桥 17 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
建构主义理论
大学外语教学
学习观
知识观
教学观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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