心理学教学运用多媒体的意义及存在的问题

• 作者: 周敦文
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 心理门诊
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

普通心理学是研究正常人的心理现象的一般规律和心理科学基本原理的学科,是心理科学的主干和基石.人的任何实践活动都是在心理的支配、调节下实现、完成的,理解、掌握心理学关于人的心理过程、特征的形成、发展的规律,对于人们控制、改造人的心理活动有直接的指导作用.心理学参与人的实践、服务于实践,促进人们实践效率的提高,作为培养社会主义建设各项事业专门人才的高等院校,许多专业中都设置了普通心理学为基础课,不仅是为了给大学生在校学习其它专业课程奠定基础,而且也是为大学生毕业后从事社会实践活动时能自觉运用心理学原理、提高工作效率奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敦文		21	58	5.0	7.0