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摘要:
网络合作学习是合作学习在网络上的一种延伸,这种学习是一种自主的、个性化的交流和沟通的过程,但是由于网络环境下的合作学习是迥然不同于课堂的学习,因此对基于网络的合作学习应该采取一种完全不同于课堂的新的组织策略,在这种组织策略的设计中,应该充分考虑网络环境下的合作学习的特点并设计出与之相匹配的组织策略.随着网络合作学习的发展,它将形成一种相对稳定的学习策略.
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文献信息
篇名 基于网络台作学习的组织策略的思考
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 组织策略 合作学习 课堂 网络合作 网络环境下 基于网络 自主 匹配 设计 过程
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633|G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
组织策略
合作学习
课堂
网络合作
网络环境下
基于网络
自主
匹配
设计
过程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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