以学生发展为本,以教师成长为本,以学校发展为本

• 作者: 余军 李莉
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学校特色 教育质量 教育改革 育人质量 家长委员会 办学效果 社会公德教育 教育管理 道德认知 人际环境
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G629.2

摘要

【正】 一、背景分析西大街小学创建于1928年,七十多年来,学校办学条件不断改善,办学规模不断扩大,办学效果显著,赢得广泛的社会声誉。近年来,学校不断深化教育改革,与时俱进,以规范化建设为保证,以教育科研为动力,以教师队伍建设为根本,以创学校特色为活力,努力探索出一条落实“两全”,提高素质教育质量和效益的新路,得到社会的赞誉和上级的表彰。在取得成绩的同时,我们也面临新的机遇与挑战:(1)办学条件需要改善。根据区教育局“调整学校布局,扩

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		4	0	0.0	0.0
2	余军		2	0	0.0	0.0