应用护理程序组织骨科护理教学查房的做法与效果评价

• 作者: 何洪波 李映兰 贺爱兰 陈文风
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理程序 骨科护理 教学 查房
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2004.04.012

摘要

护理教学查房是临床护理教学的重要组成部分.如何充分利用有限的教学资源,提高本科护生的临床技能,尤其是专科护理技能等综合能力值得探讨.通过应用护理程序,对27名本科护理实习生组织和实施集中式骨科护理教学查房,既使护理教学查房更具目标性、针对性,而且还将护理程序灵活地运用于临床护理过程,提高了护生理论联系实际、学用结合的水平,同时也使其对护理教学查房过程有一个感性认识,有利于培养其教学技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李映兰	中南大学湘雅医院骨科	154	2568	23.0	45.0
2	贺爱兰	中南大学湘雅医院骨科	28	365	9.0	19.0
3	何洪波	中南大学湘雅医院骨科	30	179	8.0	12.0
4	陈文风	中南大学湘雅医院骨科	3	14	1.0	3.0