《绿色化学》教学中采用英语课件汉语讲解方法初探

• 作者: 卢志云 李桂英 胡常伟
• 来源期刊: 化学研究与应用
• 学科: 化学
• 关键词: 绿色化学 双语教学 课程体系 学生反馈
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 研究论文
• 页码范围: 493-495
• 页数: 3页
• 分类号: O636.2
• 字数: 2644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1656.2004.04.016

摘要

在<绿色化学>教学中,采用英语课件、汉语讲授的方法.本文对学生关于这一教学方法的反馈意见进行分析.结果表明,大学生适应双语教学的主要困难是语言;双语教学宜在适当时机引入,大三是一个较好的时机;教学宜先英语板书、汉语讲解,其后循序渐进;双语专业课教学应有适当的课程体系与之配套,要注意教学方法和教学手段.双语教学可使学生在提高专业水平的同时提高英语水平,一举两得,事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡常伟	四川大学化学学院绿色化学与技术教育部重点实验室	82	634	13.0	20.0
2	李桂英	四川大学化学学院绿色化学与技术教育部重点实验室	29	241	11.0	14.0
3	卢志云	四川大学化学学院绿色化学与技术教育部重点实验室	22	212	9.0	14.0