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摘要:
概述从2002年10月至今,对 GRE 作文中思维和语言的关系已经有了较为广泛的讨论。从 GRE 考试作文部分的考查目标来看,其最终考查的对象是一个人的逻辑思维能力,但是由于"写作"这一环节的介入,使得语言表达能力也成为潜在的影响因素。一篇成功的 AW(Analytical Writing)文章,首先要在给定题目的响应(response)这一出发点上不出偏差,再向下进行展开分析时,文章便同时受到考试者分析能力和表达能力的双重制约:思路清晰却拙于英文者,其文章往往难以展
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文献信息
篇名 GRE作文写作过程中的表达制约
来源期刊 英语沙龙:高中 学科 文学
关键词 分析能力 写作过程 语言表达能力 作文 双重制约 构思 影响因素 逻辑思维能力 考试 考查目标
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 H315
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
分析能力
写作过程
语言表达能力
作文
双重制约
构思
影响因素
逻辑思维能力
考试
考查目标
研究起点
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期刊影响力
英语沙龙:高中
月刊
1005-1813
11-3310/H
北京东城干面胡同51号
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