试谈如何提高学生的数学素养

• 作者: 杨光
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 数学教学大纲 解题能力 数学问题 数学解题 直觉思维 数学语言 化归思想 数形结合思想 思维方法
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】 中学数学教学大纲中指出要培养学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力。解题能力的高低实际是以上三种能力的综合体现,数学学习是以数学问题为出发点,解题为中心的学科,提高学生对数学问题分析认识能力和严谨的解题思维能力,这是提高学生数学素养的重要标志。常言道:“数学学得好不好,首先看会不会算。”运算能力是数学解题能力的基石。常有学生抱怨自己计算太粗心。其实,粗心仅仅是个性以及心智集中持续时间短的表面反应,是相对不同的个体的性格而言。对数学知识掌握不

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光	深圳实验学校中学部	1	0	0.0	0.0