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摘要:
学生具备主动性是学生有良好素质的重要条件之一。良好的主观能动性是学生有较好的自觉性、创造性的条件。因此,培养学生的良好素质、促进学生的素质发展、开展素质教育的一个主要内容便是学生主动性的培养。应如何培养学生的主动性呢?笔者认为应从下列方面入手:
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怎样提高学生的学习主动性
目标
榜样
学习结果
评价
竞赛
培养和发展学生学习数学的主动性
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
如何培养小学生的学习主动性
培养
学习
主动性
浅论中职音乐教学如何培养学生学习的主动性
素质教育
教育改革
中职音乐
学习主动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样培养学生的学习主动性
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 基础教育 教学方法 学习主动性 情绪调节 激励机制
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G632
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
教学方法
学习主动性
情绪调节
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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