高校课程改革:问题的提出与视角的选择

• 作者: 陈海宁
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 高校 全球化 创新人才培养
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4638字
• 语种: 中文

摘要

当前,中国高等教育课程改革对教育全球化的关注,不仅仅是一个理论问题,还是一个实践问题.目前,世界高等教育课程先后出现了四种课程全球化的哲学观,即新全球主义、新自由主义、后现代主义和反全球主义.同时全球教育一体化使高等教育课程改革更加关注双语课程、环境课程、发展课程和国际理解课程.为此,应对全球化的挑战,我国高校课程改革必须在目标、结构、管理理念等方面做出相应的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海宁		19	111	7.0	10.0