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摘要:
当前 ,全面实施素质教育已成为我国中小学教育教学改革的主旋律。以培养学生创新精神和实践能力为核心任务的新课程的实施 ,也正在中小学课堂教学中加以贯彻。现在 ,教学研究的重点大多放在研究教师如何教上 ,而对研究学生如何学的问题关注不够。本文拟通过评析几则教育事例 ,试图为学生树立正确的学习目标作一有益探索。
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篇名 树立学习目标是学会学习的前提——几例有关学习目标的教育事例及评析
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 学会学习 学习目标 心理暗示
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-112
页数 2页 分类号 G441
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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