医学多媒体教学的不足及对策分析

• 作者: 刘宝华 童卫东
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 课件 教学
• 年，卷（期）: 2004,（17）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2004.17.057

摘要

目的总结分析多媒体在医学教学中的不足,探讨进一步改善多媒体医学教学的方法.方法通过笔者在外科学教学中的体会,结合在博士研究生阶段听课的亲身体验,以及观摩本校和外校其他教研室在这方面的探索经验,分析多媒体教学中存在的问题,提出解决方法.结果现阶段的多媒体教学还处在一个初级发展的阶段,需要进一步改善硬件设施,提高课件的制作水平,加强与板书的有机结合,并利用校园局域网功能加强课后辅导,才能真正发挥其优势.结论不断总结多媒体教学应用的经验,才能使多媒体的教学真正从热点走向实用,从低层次徘徊走向高水平发展,担负划时代的现代教育改革的重任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童卫东	重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所普外科	9	105	4.0	9.0
2	刘宝华	重庆第三军医大学大坪医院野战外科研究所普外科	11	118	5.0	10.0