在合作教育中凸现人文关怀

• 作者: 陈秋英
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教育 人文关怀 幼儿教育 行为习惯 情感体验
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

在“通过合作改善幼儿不良行为习惯的研究”中，我们打破传统的合作教育模式，凸现人文关怀，张扬个性，提倡师生交往的民主化，设计各种开放性的活动，通过对话帮助幼儿学会合作的方法，改善幼儿的不良行为习惯，并及时表扬、鼓励幼儿的合作行为，让孩子体验到合作带来的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋英	吴江市七都中心幼儿园	3	0	0.0	0.0