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教材管理
浅谈多媒体教材设计中蕴涵的艺术因素
多媒体教材
设计
艺术因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 挖掘教材中的探究因素
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 小学 教材内容 《“诺曼底”号遇险记》 探究因素 教学资源
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹继章 山东省胶南市隐珠镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
教材内容
《“诺曼底”号遇险记》
探究因素
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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