教会“自能读书”——如何渗透学法指导

• 作者: 吴丽清
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “自能读书” 学法指导 阅读教学 语文 自学能力 小学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

叶圣陶先生曾有过一个很有启发性的比喻：“扶着小孩走路，目的是要他学会走路，而不是替他走路。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。”笔者认为，阅读教学中渗透学法指导应把着力点放在培养学生的阅读能力、自学能力和良好的阅读习惯上，坚持阅读

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽清	浙江省松阳县叶村中心学校	1	0	0.0	0.0