让儿童在“任务驱动”中主动探究——谈粤教科技版小学《科学》教材设计的特点和教学策略

• 作者: 曾小兰
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式教学 粤教科技版 小学 科学课 教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小兰	广东省广州市海珠区教育局教研室	3	0	0.0	0.0