如何在美术课上充分发挥学生的主体性

• 作者: 王巧云
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 小学 主体性 教学方法 民主氛围 问题情境
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

加强课前准备的引导是前提。养成良好的课堂常规是关键 学生是学习的主体，教师只是学生学习的引导者，帮助者，和学习的合作伙伴。在课堂上只有学生的主体性得到充分发挥，才能使课堂活起来，从而提高教学质量。那么如何创造和谐的教学环境，充分发挥学生学习的主体性，使课堂活起来不断提高课堂教学的实效性呢?

作者信息

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1	王巧云		1	0	0.0	0.0