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摘要:
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新课程课堂教学的思考
新课程
课堂教学
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于新课程的课堂教学
来源期刊 现代教育科学:考试专参初中篇 学科 教育
关键词 课堂教学 课程改革 师生沟通 教学目的 教学评价 学习环境 教学组织形式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
课程改革
师生沟通
教学目的
教学评价
学习环境
教学组织形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:考试专参初中篇
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大夏
出版文献量(篇)
377
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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