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摘要:
形态学实验教学具有形象、直观、生动、灵活等特点,是形态学教学中不可缺少的教学方式,在实践中越来越显示出它的重要性.搞好实验室建设是提高实验教学的关键,要想搞好、搞活实验教学,首先要搞好实验室建设,为学生提供一个良好的实验教学场所.将学生培养成为具有坚实的理论基础、独特的创新意识和较强的创新能力,适应现代化建社需要的合格人才.
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文献信息
篇名 形态学实验室建设中的几个问题
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 形态实验教学 实验室 实验队伍 教学方法
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G482
字数 3090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学芳 1 2 1.0 1.0
2 张勇 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
形态实验教学
实验室
实验队伍
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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