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摘要:
长期以来,我们国家培养人才的目标是把人培养成“国家人”,而不是“社会人”。就是说,把受教育者培养成为又红又专的共产主义接班人。“红”讲的是要有坚定的共产主义信念。这样一来,其实就是用政治教育取代道德教育,不可避免地造成道德教育悬空。
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内容分析
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文献信息
篇名 对学校道德教育的反思与建议
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中小学教育 道德教育 人才培养 激励机制 共产主义
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G631
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈卫星 华东师范大学哲学系 6 6 2.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
道德教育
人才培养
激励机制
共产主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导