在“接龙”游戏中学仿写

• 作者: 赵慧敏
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “接龙”游戏 仿写训练 小学 语文 作文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

不少学生对语文课中的“写”不太感兴趣，其中一个重要的原因是：写的能力提高较慢，通过短时间的努力，往往看不到明显的进步，这样就影响了学生的学习积极性。儿童都有着天然的模仿才能，而仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。

作者信息

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1	赵慧敏		2	0	0.0	0.0