“题组导学”模式的教学功能

• 作者: 江望生 陈道训
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 主要学习方式 课堂教学内容 教学常规 人的发展 创新精神 课堂文化 减负增效 现代教学思想 现代教学方式
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

【正】 “题组导学”课堂教学模式,顾名思义是一种以“题组”为课堂教学内容和目标的载体,引导学生课堂学习,达到一节课知、能、情诸方面教学要求的教学方法。它是以人的发展为本,以构建主义的积极观点为主要理论依据,以培养创新精神和实践能力为主旨,以提供问题或学习材料为前提,以学生自主、合作解决问题为主要学习方式的一种“实践式”课堂教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江望生	武汉市黄陂区王家河镇中心小学	3	0	0.0	0.0
2	陈道训		2	0	0.0	0.0