低年级数学课的口语训练

• 作者: 冯中年
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语训练 数学信息:编讲故事 "自主小天地"
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.07.018

摘要

在低年级数学课中对学生进行口头表达能力的训练,是强化学生问题意识、抽象获取数学信息、提高分析问题、解决问题能力、培养好学精神、增强合作能力的重要手段.观察生活,在获取数学信息时训练口语;创设情景,在编讲故事中训练口语;拓展思维,在"自主小天地"中训练口语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯中年		1	0	0.0	0.0