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摘要:
本文针对有些教师在多媒体教室上的许多课的教学效果不甚理想的问题,进行课堂教学督导,要求教师应根据教学内容选择和运用教学手段,精心设计多媒体教学课件,确保课堂教学效果和质量.
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文献信息
篇名 多媒体教学要重视课堂教学效果
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 多媒体 课堂教学 重视效果
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 3991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.09.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任海龙 浙江水利水电专科学校教学督导评价中心 9 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
课堂教学
重视效果
研究起点
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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出版文献量(篇)
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