提高《材料力学》实验教学效果的探索

• 作者: 袁驰
• 来源期刊: 农机化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 实验教学 综述 主体地位
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育培训及其它
• 页码范围: 273,276
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 1723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-188X.2004.04.118

摘要

针对目前<材料力学>实验教学中存在的问题进行了分析,提出了确定学生主体地位、更新实验教学内容和实验设备等措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁驰	潍坊学院机电工程系	21	54	4.0	6.0