日常情境中的教育误区

• 作者: 孙启民
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂纪律 小学 课程改革 数学教学 教学手段 教学观念
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

一、捡萝卜。这是一年级数学课。老师把：“萝卜”、“白菜”(纸做教具)贴在黑板上。忽然，“啪”的一声，一个“萝卜”掉在地上。一个学生连忙跑到黑板下捡起“萝卜”，双手向老师递去。老师白了这个学生一眼，一脸严肃地说：“上课不要随便下位!”