谈学习活动在品德与社会课教学中的有效运用

• 作者: 梁巧华
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 学习活动 教学效果 主体人格 教育价值取向 教育家杜威 《品德与社会》 课程标准 教育工作者 社会学习
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1

摘要

【正】 新颁布的九年义务教育《品德与社会课程标准》中倡导要关注每一个儿童的成长,发展儿童的内心世界和主体人格,突出以人为本的现代教育价值取向的理念,并强调本课程教学要以儿童的社会生活为基础。美国教育家杜威说:“生活是一种无所不包的活动,其中包括机体,也包括环境;既包括人们所做的、所追求的,也包括人们怎样活动和接受活动……”儿童是生

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1	梁巧华		9	0	0.0	0.0