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美国神经外科住院医师培训体系简介
住院医师培训
神经外科
医学教育
教师专业化取向与校本培训
教师专业化
理智取向
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实践--反思取向
生态取向
校本培训
浅议教师专业化
教师
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我国高校教师专业化培训研究
教师培训
教师职业生涯
教师专业化
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文献信息
篇名 我国神经外科医师专业化培训与颁证的必要性
来源期刊 中华医学杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2004,(20) 所属期刊栏目 争鸣与教育
研究方向 页码范围 1750-1754
页数 5页 分类号 R1
字数 7237字 语种 中文
DOI 10.3760/j:issn:0376-2491.2004.20.024
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