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摘要:
初中几何复习,要充分挖掘课本例题,利用增强或减弱条件,一题多解,多题一解,由特殊到一般,由一般到特殊等变式训练手段,创设问题情境,组织探究活动.一方面通过解典型例题,帮助学生梳理基础知识,构建知识体系;另一方面,在引导,启发,鼓励学生主动探究,合情猜想,推理论证的过程中,提
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文献信息
篇名 挖掘课本例题 组织探究活动——兼谈初中几何复习方法
来源期刊 中学语数外:初中版 学科 教育
关键词 课本例题 探究活动 初中 几何 复习方法 数学 变式训练 问题情境
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.63
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研究主题发展历程
节点文献
课本例题
探究活动
初中
几何
复习方法
数学
变式训练
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语数外:初中版
月刊
西安长安北路32号
出版文献量(篇)
514
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