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摘要:
考试作为测试学生学习成效的一种手段,有着导向、激励、反馈和调控等功能,但实际存在的“考、考、考,教师的法宝”使得考试成为残酷的象征,甚至有的学生谈“考”色变。《小学数学课程标准》指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生和改进教师的教学。”“对数学学习的评价要关注
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篇名 “新课标”理念下数学试卷命题的思考
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 课程标准 数学 试卷命题 小学 考试改革 考试内容
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.5
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1 余真彪 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课程标准
数学
试卷命题
小学
考试改革
考试内容
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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