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摘要:
说句实在话,徐州之行的三节课,可能是我到外面听过的最差的三节公开课。
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教学内容
教学任务
教学方法
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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
一节公开课引发的思考
《力的分解》
公开课
思考
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “后”论坛——三节最差的公开课
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 公开课 课程改革 课程资源 课程理念 小学 语文教学 评析
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2004(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
课程改革
课程资源
课程理念
小学
语文教学
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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