关于"两课"教学运用实践教学法的几点思考

• 作者: 丁桂珍 周宁宁
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 两课教学 实践教学法 运用
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2004.10.018

摘要

在"两课"教学中,运用实践教学法具有其客观的必要性和重要性;实践教学法在运用过程中,有其基本的形式和基本要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁桂珍	湖南科技大学法学院	5	4	1.0	2.0
2	周宁宁	湖南科技大学法学院	2	9	2.0	2.0