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摘要:
小学音乐教学的任务之一是培养学生对音乐欣赏的兴趣,养成良好的音乐欣赏习惯,积累聆听欣赏音乐的经验,而音乐欣赏的中心环节是“倾听”音乐。如何遵循听赏艺术的感知规律,充分而适当地发挥“通感”的作用,提供多元化的听赏内容,选择多样化的听赏方式,开拓多种听觉渠道,用
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篇名 让学生在音乐的天空中自由翱翔
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 小学 音乐教学 情感体验 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G623.71
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小学
音乐教学
情感体验
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教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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