国际初中学生数学和科学教学水平与教学环境的评估

• 作者: 邓兵
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 第二次 国际教育成就评价 初中学生 科学教学 数学教学 教学水平 教学环境 教学评估
• 年，卷（期）: jcjyzq_2004,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G639.1

摘要

我们于1999年2月参加了由美国教育测试中心(ETS)组织的第二次国际教育成就评价课题，经过三年多的紧张工作，完成了试卷分析和翻译、取样、预备性测试和正式测试、数据登录和处理以及撰写课题报告等项丁作一现在这项课题已完成了全部工作。