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摘要:
增强课程与学生生活、社会实际的联系是新课程的基本理念之一,它体现了开放的课程观、生成的课程观。如何处理课程与社会的关系,是新课程实施中需要应对的基本问题。综合实践活动课程是一门具有开放性特征的课程,其性质客观地要求在实施过程中妥善地处理学校与社会的关系,从课程资源开发等方
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篇名 综合实践活动课程中学校与社会的关系——综合实践活动课程实施中的十大关系之九
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 综合实践活动课 校园环境 课程理念 小学 社会环境
年,卷(期) 2004,(08A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.9
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭元祥 教育部华中师范大学课程研究中心 34 87 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
校园环境
课程理念
小学
社会环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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