朗读中的情感体验

• 作者: 郑声国
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 朗读训练 小学 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2004,（09A）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读不是见字读音的直觉活动，它是朗读者在理智与情感的作用下，将视觉诉诸听觉，将文字转换成声情并茂的言语的过程。朗读者经过训练，对课文有充盈的感悟，就能读出形象、读出意蕴、读出情趣，进入课文作者的感情世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑声国		1	0	0.0	0.0