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建立良好教师群体之浅见
建立良好教师群体之浅见
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摘要：
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小学生眼中"好教师"的标准研究综述
小学生
好教师特征
文献综述
先做好人，然后做好教师
职业院校教师
职业院校学生
职业认同感
挫败感
成就感
建设良好教师与家长关系的探讨
学习环境
中职教育
教学研究
育人环境
如何做好幼儿背后的好教师
幼龄儿童
幼儿教师
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文献信息
| 篇名 | 建立良好教师群体之浅见 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(理论版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 3335字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2004.02.005 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
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15
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