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摘要:
研究性学习具有自主探究性。它提倡学生自主选择和主动探究,主张将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,为学生个性的充分发展创造空间。
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文献信息
篇名 研究性学习在物理实验教学中的运用
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 研究性学习 物理实验教学 自主探究 实验设计 评价方式 中学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
物理实验教学
自主探究
实验设计
评价方式
中学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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