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摘要:
新编小学英语教材(人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合编)具有新鲜、活泼、内容丰富等特点,尤其注意对学生实际运用英语能力的培养。这就为我们从小培养学生英语听说能力提供了很好的条件。
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主导作用
内容分析
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文献信息
篇名 新编英语教材:听说能力从小学抓起
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 听说能力 小学 英语教学 开放性教学 教学内容 交际环境
年,卷(期) hnjyxx-c_2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.31
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1 刘春辉 9 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听说能力
小学
英语教学
开放性教学
教学内容
交际环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
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