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摘要:
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教师研究教学方法的意义
教学方法
教学任务
教学质量
大学数学教学方法的综合运用
课程教学
多向交流
有效运用
浅谈青年教师如何掌握教学方法
教学
教学预演
教学方法
大学数学教学方法的几点思考
大学
数学
教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学教师同样应该重视教学方法
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏清 16 74 5.0 8.0
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
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0
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