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摘要:
英汉语言的差异是教学中的难点.从英汉词汇、语法习惯、语言结构3个方面分析了英语和汉语的差异,旨在通过对2种语言差异的对比,说明2种语言除发音以外,特别在构成要素上的本质区别.教学中在注重听、说练习的同时不能忽视对语言文化差异的讲解,进而让学习者学到英语的真谛.
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相关性
写作
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文献信息
篇名 英语教学要引导学生重视英汉语言的差异
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 英语教学 英汉语言的差异 词汇 语法习惯 语言结构
年,卷(期) 2004,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.16.043
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1 张雁 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英汉语言的差异
词汇
语法习惯
语言结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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