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分门别类学古诗整体把握得高分
分门别类学古诗整体把握得高分
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摘要：
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构建炼钢安全生产分门别类监管体系
分门别
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安全监管
整体把握文本提升语文素养
整体把握
文本解读
语文素养
层层登高学古诗
随诗识字
诵读想象
入境体验
初中数学核心素养:"整体把握"不可或缺
核心素养
整体把握
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文献信息
| 篇名 | 分门别类学古诗整体把握得高分 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（8） | 所属期刊栏目 | 考试指南 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-93 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3670字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2004.08.074 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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