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摘要:
通过对护理专业开设护理应用解剖学课程的调查及初步分析,得出护理专业设置本门课程的必要性,以及开设时应注意的问题.
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教学效果
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院校,卫生职业
教育,护理
解剖学/教育
课程
高等护理教育《护理解剖学》创新教材编写探索
护理教育
护理解剖学
创新教材
运动解剖学多媒体课程建设
<运动解剖学>
多媒体课程
课程构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开设护理应用解剖学课程的初步尝试
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理专业 护理应用解剖学 课程设置
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G422
字数 3739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.01.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂萍 郑州大学护理学院 67 381 9.0 14.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
护理应用解剖学
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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