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摘要:
智力是由注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力有机组合的系统工程.需要开发智力,要有良好的注意力,可采用联想、精选、有意记忆法,增强记忆力,用分析→综合→再分析→再综合的整体思维模式,发展思维力,启发想象力,从而开拓创造力.
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文献信息
篇名 智力在创造性学习中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 智力 创造性学习 应用
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G421
字数 3390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.01.061
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研究主题发展历程
节点文献
智力
创造性学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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