《计算机组成原理》课程教学探索

• 作者: 闵立清 韩雁
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机组成原理 建构主义 启发式教学 形象式教学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2005.04.023

摘要

根据<计算机组成原理>这门课的特点,提出:以学生为中心,强化实践,注重理论的推导、注重学生能力培养的教学过程;提高自身素质,采用多种形式的教学手段来组织教学的教学方法;开设从验证性到设计性、从局部到整体的实验的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雁	常州工学院计算机信息工程学院	8	13	2.0	3.0
2	闵立清	常州工学院计算机信息工程学院	8	34	3.0	5.0