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摘要:
对于“课改的终极目的是什么”这一类的问题,并不是每一位教育工作者都清楚的。学校课改的目的应该是增进学生的幸福,这种增进包括给学生在校期间的经历赋予愉悦和幸福感,同时也包括对学生未来幸福的奠基性关注,这应成为课改的永恒主题。当代世界著名教育理论家克里夫.贝克在《优化学校教育》一书里建议学校应该满足学生的需要,
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文献信息
篇名 为学生创造幸福是课改的永恒主题
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 基础教育 课程改革 教学理念 培养目标 竞争机制
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G632.3
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1 江喜标 25 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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基础教育
课程改革
教学理念
培养目标
竞争机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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