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摘要:
结合书法课教学实践,重点谈了在书法教学过程中如何培养学生的"动手能力"、"观察能力"和"理解能力",旨在以提高书法教学的针对性,达到举一反三、触类旁通之效果.
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文献信息
篇名 谈谈书法教学中三个能力的培养
来源期刊 怀化学院学报 学科 文学
关键词 书法教学 能力 培养
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教育类
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 J291
字数 4835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2005.03.037
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖若雷 怀化学院教育系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法教学
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
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