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通过对学生口语交际教学的研究,阐述了口语交际教学需把握的“三个原则”,对学生口语交际教学的实施具有一定的指导意义.
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口语交际教学
低年级
写话训练
《义务教育语文课程标准》
语言技能
作文教学
阅读教学
写作教学
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关键词云
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文献信息
篇名 低年级口语交际教学的“三个原则”
来源期刊 新课程 学科
关键词 口语交际 教学 原则
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 方法交流1
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
教学
原则
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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